检修期间活动总结

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检修期间活动总结

在我们公司的检修期间，为了提高员工们的团队合作能力和增强他们的工作热情，我们组织了一系列活动。这篇文章将详细介绍我们精心策划的活动，包括活动的目标、具体内容以及取得的成效。

一、活动目标

我们的活动目标是通过团队合作来提高员工的凝聚力和职业素养，并为他们创造一个放松和互动的机会。我们希望通过这些活动，激发员工对工作的热情，促进员工之间的沟通与合作，提高整个团队的工作效率。

二、具体内容

1. 团队建设训练课程

我们邀请了专业的团队建设培训师为我们的员工提供了一系列的训练课程。这些课程包括有趣且富有挑战性的小组活动，通过解决问题和达成共识来培养员工们的团队合作能力。在课程中，员工们通过参与各种小组活动，学会了如何有效地沟通、理解和支持彼此。

2. 团队合作项目

为了进一步加强员工之间的合作，我们组织了一系列团队合作项目。其中一个项目是“搭桥比赛”，员工们需要分组设计并建造一座能支撑人过河的桥梁。这个项目不仅考验了员工们的团队合作能力，还培养了他们的创造力和解决问题的能力。

另一个项目是“拼图竞赛”，每个小组必须一起合作，尽快将一幅大型拼图拼凑完成。这个项目旨在锻炼员工的协作能力和时间管理能力。

3. 健康活动

为了让员工们保持健康的身心状态，我们组织了一些健康活动。早晨的瑜伽课程帮助员工们放松身心，提高工作效率。我们还组织了慢跑活动和健康饮食讲座，为员工们提供了关于健康生活方式的宝贵知识和经验。

4. 文化交流活动

我们举办了文化交流活动，让员工们了解不同国家和地区的文化。这些活动包括了解文化习俗、传统舞蹈和美食品尝。通过这些活动，我们鼓励员工们互相分享他们的文化背景，增进相互之间的了解和尊重。

三、活动成效

通过这些活动，我们取得了一系列积极的成效。员工之间的沟通和协作能力得到了显著提升，他们能够更好地与团队合作，共同解决问题和完成任务。员工们的工作热情和幸福感也明显增强，他们对公司的归属感更强，并且更愿意为公司的发展做出积极贡献。员工们的工作

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为了进一步改革课堂教学，加强有效课堂教学的研究，不断提高教育教学质量，有效地促进教师专业化发展。同时努力探索校本教研的新方式，探究信息技术与学科教学有机整合的教学研究。特举办本次课堂教学大比武活动，旨在通过这样的活动，促进教师之间的交流。在初中部教师的积极参与下，大比武活动在第六、七周圆满完满完成了预定任务。现将本次活动作一个回顾和总结。

一、活动目的：

以课堂教学改革为核心，优化课堂教学，提高教师教学、教研能力，以面向初中部全体为宗旨，人人参教，个个互听，互促互学，促进了初中部教师教学水平的提高，收到较满意的效果。

二、活动基本概况：

上学期未参加课堂教学大比武的教师均为参赛教师，学校由领导班子成立了专门的评委小组，对每一堂课逐项评分。做到了公正无私，客观准确。

三、活动显著特点：

1、初中部每位教师都能以饱满的热情，认真的态度，积极参与，把这次比武当成了一次锻炼自己，展示自己，提高自己的好机会。教师们认真选教材内容，精心制作课件。比武教师中年龄最大的老师，他们没有怨言，比武课同样准备充分，出色地完成了任务。

2、这次活动面很大的，初中部教师都参听参评，大家都能把握学习机会，在所有的课中，初中部教师认真备课，不论是上课教师还是听课教师，不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、听课和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。

3、这次比武课充分体现了我校教师教学观念的转变，较好地落实课标精神，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。多位教师利用计算机多媒体课件上课，大部分老师都是自己制作课件，这说明我校教师运用多媒体辅助教学能力和制作课件能力有了很

根据我校活动安排，我校从10月19日开始，在全校举行课堂教学技能竞赛。以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课

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一、活动初衷：

为了促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，通过活动加强象棋爱好同学之间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺。

二、活动具体内容：

比赛时间：2012年4月20日

比赛地点：系办，东c101.

本次比赛主要面向我院大一、大二、大三学生。有52名选手参加了比赛。比赛期间，自律部门成员负责协调比赛中的相关事宜，记录比赛情况，并根据情况安排比赛。学院宣传部全力支持比赛，并全程拍摄比赛过程。

比赛期间，有**等资料作为活动的备份。

三、活动效果：

参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

四、活动结果：

第一名：集控101沈巍；

第二名：王玥，火电112分，暖通101专业薛潇；

第三名：热111王贤勇，热102孙和泰，集控112朱培。

五、活动经验教训：

我们的工作还有些不足。首先，宣传力度不够。部分申请比赛的学生未能按时参加，影响比赛进程；其次，比赛时间的选择对学生有一定的影响；另外，比赛场地的选择在一定程度上影响着学生的成绩；最后就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

所有这些，我相信我们会尽力克服，争取在今后的比赛活动中多学习，以便更好地完成！

一、活动初衷：

为了促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，通过活动加强象棋爱好同学之间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺。

二、活动具体内容：

比赛时

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学校为加强食堂管理工作，了解食堂情况，提高学生就餐需要，保证学生的午餐营、卫生、安全，于2018年6月25日对全校师生发放天元烛光小学校食堂菜品满意度调查表，进一步提高食堂的工作质量，营造良好的就餐环境，让全校师生能够得到更好的后勤服务。通过展开的调查，更多的从学生对食堂的具体情况入手，具体的从学生食堂的饭菜口味、服务质量、卫生状况、对餐厅的意见和建议等。通过调查，现提出以下问题：

一、对学校的菜品搭配不合理，要求适当多吃些蔬菜，建议给学生夏天多吃清淡的菜，少吃豆制品类的菜对以下三个菜是不喜欢的：

1、蘑芋烧肉

2、泡青菜炒肉

3、西湖瓜炒肉；建议用土豆烧牛肉和蕃茄炒蛋多点；

二、对炒菜要求不要太多油，部分师生认为菜里油太多有点腻，在加强菜时把油放少一点，建议少用点肥肉，菜少放辣椒，清淡些；

三、加强学校食堂卫生管理工作，食堂工作人员对师生用的餐具要洗干净，保证每天的餐具干净、整洁；

四、饭有时有点硬，建议把饭煮软一点；

五、加强食堂就餐纪律；

通过此次的调查，作为学校的后勤保障部门，更加深入地了解学生的用餐需求，对师生就餐提供更有针对性的服务及进一步提高业务水平，为全校师生营造一种干净、卫生、营养的就餐环境和提供可口的饭菜，保证师生的午餐质量。

在老师的启发和支持下，我们蓝1队各成员经过几次激烈的讨论，在严肃认真的思考后，最终将活动主题定为“小红帽”活动

实践目的：维护食堂秩序，培养大家排队的意识，提升我校大学生的素质，展现我校大学生风范。

实践对象：在三食堂一楼进餐的在校大学生

实践方式：以队旗为领导思想，带上志愿者小红帽，对买饭的学生进行建议，提醒，疏导，管理，让大家排队有序买饭。

实践时间：xx,03,05~xx,03,08

实践结果：

一 现实的矛盾

我们队各成员十分重视这个主题实践活动，切实想为提升同学们的思想道德和个人素质而贡献自己的一份力量，解决一些现实问题，大家踊跃发言，提出了很多有价值的建议。比如为唤醒大家的爱心，缓解鲜有人献血而导致的血库空